zabawny scenariusz na dzień kobiet

WIERSZ (na dzień kobiet przygotowany przez Rafała/może być inny/ – Rafał cytuje wiersz) Prowądzący: Wow, ten to jest zdolny i wyrozumiały, pewnie nie jedna Panna o nim marzy…. (marzy) No nic….lecimy dalej,… Drodzy Oglądacze mego programu! Przeprowadzono ankietę po co kobiety są na świecie i oto wynik ankiety. Może zaskoczyć: Zabawny PREZENT na Dzień Kobiet lizak penis (Stampa Druk) ☝ taniej na Allegro • Darmowa dostawa z Allegro Smart! • Najwięcej ofert w jednym miejscu • Radość zakupów ⭐ 100% bezpieczeństwa dla każdej transakcji • Kup Teraz! • Oferta 13331529024 Dzień Kobiet - scenariusz zajęć świetlicowych. Cel główny: Zapoznanie uczniów z tradycją obchodzenia Święta kobiet. 1. Uczniowie stojący w dość ciasnym kręgu wykonują przysiad, a następnie naśladując start rakiety wyskakują w górę, przy czym wydają wspólny okrzyk. Ćwiczenie powtarzamy do momentu, aż wszyscy wystartują a dziś Święto Kobiet. ref: Dziś panie dostaną. życzenia od dzieci, słonecznym promieniem . związane w bukiecik. 2. Złote bazie na leszczynie . rozkwitają rankiem, stara . wierzba srebrne bazie . daje na wiązankę. ref: Dziś panie.. 3. Zielenieje młoda trawa . kwiatek wyjrzał z ziemi, na marcowy piękny bukiet . będzie dość A dziś Święto Kobiet , choć jeden raz w roku, jest dla naszych mężczyzn czasem solą w oku. Chłopiec1: Od wielu lat już myślę, często mimo woli, dlaczego na ogół mężczyzn ten cały Dzień Kobiet nie boli? Dlaczego kompleksów nie mamy. Przeciwnie cieszymy się, że im ten Dzień Kobiet przyznano, choć nam - jak dotychczas - nie. nonton film mars met venus full movie lk21. Temat: "Dzień kobiet"CELE ZAJĘĆ: - Uświadomienie uczniom znaczenia "Święta Kobiet" - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczychCELE ZAJĘĆ:- Uświadomienie uczniom znaczenia „Święta Kobiet” - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczych METODY PRACY: rozmowa, pokaz, ćwiczenia praktyczne, zabawy integracyjne FORMY PRACY: praca indywidualna, grupowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: karty pracy, rozsypanka wyrazowa, kleje, kredki. PRZEBIEG ZAJĘĆ:1. Część wstępna Organizacja przestrzeni klasy – tworzenie koła z krzeseł na potrzebę zabawy - „Zaczarowany staw” – Dziecko-ochotnik stoi na środku z zasłoniętymi oczami. Wszystkie pozostałe dzieci poruszają się dookoła niego do momentu, kiedy osoba w środku powie magiczne słowa: „Zaczarowany staw”. Wtedy to ona sama zaczyna się poruszać wśród nieruchomych postaci i dotyka twarzy pierwszego napotkanego dziecka, zgadując, kto to jest. 2. Część właściwa - Rozmowa z dziećmi na temat obchodzenia Dnia Kobiet - Zaznaczamy, że w tym dniu, to dziewczynki i dorosle panie obchodzą swoje święto i mogą być traktowane w sposób szczególny, przypominamy jednak przy tym, że nie tylko w tym dniu, także na co dzień chłopcy wobec dziewczynek, mam i innych pań powinni zachować się w sposób uprzejmy i życzliwy. - „Kwiatuszek” Każde dziecko dostaje kartkę z kwiatuszkiem i płatkami oraz rozsypanke wyrazowa przedstawiająca zarówno pozytywne i negatywne zachowania chłopców wobec dziewczynek. Zadaniem dziecka jest wybrać odpowiednie zachowania, cechy i przykejić je do płatków kwiatka. (przykładowe zachowania, cechy: życzliwy, lojalny, uczynny, dobry, tolerancyjny, dyskretny, kłamliwy, obrażalski, niesprawiedliwy, wyniosły, fałszywy, zazdrosny). - Rozdajemy dzieciom (losowo) karki przedstawiające rożne kwiatki. Zadaniem każdego jest pokolorowanie danego kwiatka według schematu kolorów, który podany jest na kartce. Po skończeniu prac dzieci odgadują nazwy kwiatków. (przykładowe kwiatki – hiacynt, bez, tulipan, stokrotka, róża) - „Dowiedz się kim jesteś” Przypominamy wszystkim, że dziewczynki obchodzą swoje święto. Prosimy chłopców, żeby swoje gotowe, pokolorowane kwiatki rozdali koleżankom z grupy. Ale, żeby chłopcom nie było smutno prosimy także dziewczynki, żeby ofiarowały swoim kolegom gotowe kwiatki. Gdy każdy swój otrzyma po kolei mówimy dzieciom co oznaczają ich kwiatki i jakie cechy człowieka Część końcowa - „Czarodziejski smok” – dzieci razem wspólnie tworzą „smoka” ustawiając się jeden za drugim i kładąc sobie ręce na ramionach. Nauczyciel podaje w tym czasie instrukcje: „Wyobraźcie sobie, że jesteście czarodziejskim smokiem, który potrafi robić niezwykłe i wspaniałe rzeczy. Podskakuje raz na swoich prawych nogach, raz na swoich lewych nogach. Czasem jest także odrobinkę komiczny, a wtedy głowa smoka próbuje ugryźć ogon, ale ogon ucieka i nie pozwala się ugryźć. Kiedy głowa złapie ogon, głośno parska” Po zakończeniu następuje zamiana miejsc – inne dziecko może być głową i inne ogonem. Długo się zastanawiałam nad pomysłami zabaw z okazji Dnia Kobiet… no cóż doszłam do wniosku, że skoro jest to święto pań, kobiet, dziewczynek więc to one powinny być tego dnia na pierwszym miejscu, a chłopcy muszą poczekać na swoje „pięć minut” do ich święta. No i wymyśliłam Wybory Mini Miss Przedszkolaków 🙂 zabawy, które znajdziecie poniżej miło będzie zorganizować w swojej grupie 🙂 Skoro mamy wybory Małej Miss jak już się pewnie domyślacie szanowne JURY będą stanowili chłopcy z grupy. Poniżej znajdziecie znaczki, które możecie przypiąć chłopcom 🙂 ZNACZKI DLA CHŁOPCÓW – JUROR Nie jest to oczywiście ich jedyne zadanie, ale to później 🙂 Jak wiemy dzieci w przedszkolu często źle znoszą przegraną, a skoro wybory Miss więc musza być zwycięzcy, ja jednak postanowiłam to troszkę inaczej zorganizować, tak by każda młoda dama tego dnia była nagrodzona i żeby nikt nie był smutny, że nie zdobył korony… Warto również z chłopcami dzień wcześniej przygotować laurki dla koleżanek z grupy, mogą one posłużyć jako nagrody lub upominki 🙂 moja propozycja to papierowy tulipan, wzory oraz sposób wykonania znajdziecie TUTAJ 🙂 Zatem wymyśliłam kilka kategorii, za które będą nagradzane nasze Miss, chłopcy oczywiście będą wspólnie z Panią przyznawać poszczególne tytuły na koniec zabawy 🙂 Przed rozpoczęciem zabawy możecie dziewczynkom poprzypinać numerki, które dodałam na dole 🙂 1. „Na wybiegu” – na początek proponuję wspólną zabawę przy muzyce (dziewczynki oraz chłopcy), na rozłożonym „czerwonym dywanie” (np. rozłożona czerwona bibuła) w rytm muzyki chłopcy wprowadzają kandydatki na Miss. W czasie trwania muzyki mówimy: idziemy na palcach, idziemy tyłem, idziemy na czworaka itd. 🙂 Gdy już chłopcy w zabawny sposób wprowadzą kandydatki siadają na wcześniej przygotowane miejsca 🙂 a dziewczynki ustawiają się w półkolu. I rozpoczynamy wybory… 2. „Najbardziej Roześmiana Miss” – jak sama nazwa wskazuje każda z dziewczynek musi zaprezentować jak się śmieje, w kilku kategoriach: śmiech po cichutku 🙂 głośny śmiech 🙂 śmiech czarownicy 🙂 śmiech królewny 🙂 3. „Miss Równowagi” – to jest konkurs, polegający na tym, która z kandydatek najdłużej potrafi stać na jednej nodze 🙂 można również spróbować, aby dziewczyny przeszły po linie tak by z niej nie zeszły, itd. 4. „Najbardziej Rozskakana Miss” – chyba nie trzeba dużo wyjaśniać, w tej zabawie możemy sprawdzić, która kandydatka na Miss, potrafi najwyżej, najdalej lub najdłużej skakać 🙂 5. „Miss Najdłuższego Kucyka” – no cóż tym razem chłopcy, czyli nasze szacowne JURY, muszą za pomocą miarki (najlepiej metra) zmierzyć dziewczynkom ich włosy 🙂 6. „Najbardziej Rozśpiewana Miss” -chyba się domyślacie, że tym razem dziewczynki będą śpiewać, mogą samodzielnie, parami, grupowo zostawiam Wam dowolność 🙂 same wiecie najlepiej jak dzieci wolą 🙂 7. „Miss Zgadywanek” – tu liczy się szybkość i spryt naszych małych kandydatek 🙂 przygotujcie kilka zgadywanek, które będą zadawali chłopcy kandydatkom, odpowiada ta, która jako pierwsza podniesie rękę 🙂 8. „Miss Szybkości” – jest to zabawa inspirowana dobrze nam znaną zabawą „Wiewiórki do dziupli” – na dywanie chłopcy rozkładają obręcze, albo wycięte z kolorowego papieru (brystolu, lub gazet) korony, pamiętając, że ma ich być o jedną mniej. Podczas muzyki, dziewczyny tańczą, a na przerwę w muzyce muszą jak najszybciej stanąć na koronie, tak która nie zdąży odpada, po czym chłopcy zabierają jedną koronę i zabawa toczy się dalej, wygrywa ta dziewczynka, która wytrwa do końca zabawy. 9. „Miss Najszybszego Liczenia” – tym razem chłopcy po kolei pokazują plansze przedstawiające korony, zadaniem kandydatek jest jak najszybsze policzenie ich. Ta dziewczynka, która jako pierwsza podniesie rękę odpowiada 🙂 gdy się pomyli, odpowiada następna 🙂 Poniżej znajdziecie kilka takich plansz, które możecie wykorzystać 🙂 Na zakończenie JURY musi się naradzić i wspólnie z Panią przyznać dyplomy oraz upominki, które dzień wcześniej przygotowali chłopcy 🙂 po czym następuje wręczanie dyplomów 🙂 składanie życzeń z okazji Dnia Kobiet oraz wspólne TAŃCE POŁAMAŃCE 🙂 Tego dnia swoje gazetki możecie ozdobić, literkami, które znajdziecie TUTAJ, tworząc z nich napis DZIEŃ KOBIET 🙂 znajdziecie tam dwa wzory liter 🙂 może któryś przypadnie Wam do gustu. Dodatkowo poniżej, możecie pobrać numerki, które możecie przyczepić kandydatkom na MISS 🙂 oraz dyplomy, które możecie wręczyć w poszczególnych kategoriach 🙂 jeżeli w waszej grupie jest więcej dziewczynek niż zaplanowałam kategorii nie ma powodu do zmartwień …. zawsze mogą w danej konkurencji wygrać więcej niż jedna dziewczynka 🙂 Materiały zapisałam jako pliki PDF, jeżeli nie wiecie jak pobrać to TUTAJ znajdziecie krótką instrukcję 🙂 DYPLOM – MISS NAJDŁUŻSZEGO KUCYKA DYPLOM – MISS NAJSZYBSZEGO LICZENIA DYPLOM – MISS RÓWNOWAGI DYPLOM – MISS SZYBKOŚCI DYPLOM – MISS ZGADYWANEK DYPLOM – NAJBARDZIEJ ROZEŚMIANA MISS DYPLOM – NAJBARDZIEJ ROZSKAKANA MISS DYPLOM – NAJBARDZIEJ ROZŚPIEWANA MISS NUMERKI DLA KANDYDATEK NA MISS Jak Wam się podoba??? Piszcie pod postem jakie Wy macie pomysły na ten dzień 🙂 POBIERASZ = KLIKNIJ W SERDUSZKO PONIŻEJ ♥ DOŁĄCZ DO NAS NA fb 🙂 SCENARIUSZ IMPREZY ŚRODOWISKOWEJ Z OKAZJI DNIA KOBIETZaśpiewanie piosenki pt. „Dzień Kobiet” jako wprowadzenie w tematykę IZebraliśmy się tu dzisiaj, w takiej oto sprawie,aby razem spędzić ten czas na miłej goście szacowni i poważne miejsce,pozwolimy sobie pośmiać się przy IISkoro już jesteśmy aktorami,Zapraszamy pięknie do wspólnej nadzieję, że przygotowany programDla wszystkich będzie IIIIdzie starszy pan wąsatyNiesie w rękach bukiet biegnie z drugiej stronyMa wiązankę róż tam dalej chłopców dwóchniesie dwie gałązki to? Co się dzisiaj dzieje?Przez ulice, przez alejeTłum się toczy IVW rękach róże, tulipanyI narcyzy i żonkileTyle barw i kwiatów tyleTu różowo, tam błękitnieCzy ulica cała kwitnie?A wtem Jan przypomniał sobie:Przecież to dziś Święto KobietŚwięto Kobiet! Wiem co zrobię!Kupię wonnych fiołków pęczekI siostrzyczce swojej scenki pt. „W kwiaciarni” (udział bierze dwóch chłopców i dziewczynka)/Wbiega chłopiec, za nim drugi i woła w jego stronę/Chłopiec I Dokąd tak się dzisiaj spieszysz,że nie mogę cię dogonić?Jeszcze złamiesz sobie palecAlbo rękę, albo nogę!Chłopiec IICzy też nie wiesz, czyś zapomniał,że dziś 8 Marca- Dzień Kobiet!Biegnę kupić bukiet kwiatów-Może róż, a może IOjej, dobrze, żeś przypomniał!/wchodzą do kwiaciarni/Chłopiec IIPoproszę o takie kwiaty dla mamy,by moją wdzięczność Wdzięczność wyraża każdy kwiati róża i goździk i tulipan i IIWięc bukiet astrów czerwonych ja zieloną wstążkę upnę./przypina wstążkę i podaje chłopcu/Chłopiec IA ja dla swej mamyproszę barwną kartkę z życzeniami,życzeniami, pozytywką niech kołysanką gra,niech moja mama śliczne sny ma./kwiaciarka podaje kartkę, uczeń delikatnie ją otwiera tak, aby słychać było dźwięk pozytywki./Chłopcy razemDziękujemy za widzenia chłopcy!Scenka pt. „Kobiety”Dziecko IJeśli się zastanowisz mały mężczyzno, przez chwilę,to szybko dojdziesz do wniosku,że kobiet na świecie jest dużo,tak dużo, że chyba nikt nie wie, ile....Dziecko IIKobietę rozpoznać łatwo,to coś zupełnie prostego,każda osoba nie bedąca mężczyznąjest z całą pewnością kobietą IIIÓsmy Marca, gdy nadejdzie,przez jeden dzień całynie dokuczaj tym kobietomdużym, ani w dniu tym,jeśli umiesz zaśpiewaj tym dużym- przynieś kwiateki pocałuj w pt. „ On i Ona”./na scenę wchodzą mąż i żona- maż z gazetą, żona w starej sukience/Żona : Słuchaj Feliksie, chciałam z tobą porozmawiać, ale ty nigdy nie masz czasu!Mąż : Czas to : Właśnie chciałam Cię prosić o trochę pieniędzy, bo mi są bardzo potrzebne. Chciałam kupić nową : Nie suknia zdobi : Patrz, wszyscy noszą letnie stroje, a tylko ja w ciepłym płaszczu!Mąż : Do świętego Ducha nie zdejmuj kożucha, a po świętym Duchu chodź dalej w kożuchu!Żona : Potrzebny mi też nowy : Potrzebny jak dziura w moście!Żona : Mam podarte rękawiczki wiosenne, zwłaszcza tę z lewej : Niech nie wie lewica, co czyni prawica!Żona : Buty też do niczego, cholewki ledwo co się : Poznać pana po : Inne kobiety mają lepszych : Cudze chwalicie, swego nie znacie, sami nie wiecie co : Zobacz jak wygladają moje przyjaciółki!Mąż : Prawdziwego przyjaciela poznaje się w : Będą mnie wytykać palcami!Mąż : Na pochyłe drzewo kozy : Co im powiesz?Mąż : Mowa jest srebrem, a milczenie : Ciągle sobie żartujesz!Mąż : Dobry żart tynfa : Żeby własnej żonie tak : żałować próżnego i Salomon nie : Jeśli nie masz, pożycz od : Dobry zwyczaj, nie : Jesteś ohydnym : Kto grosza nie szanuje, ten szeląga nie : Wstrętny : Jeszcze się taki nie narodził, co by wszystkim pt. „Matka i syn”/Syn leży na łóżku , trzyma w ręku pilot , udaje , że zmienia kanały/Mama : Rusz się wreszcie, rusz leniuchu!Syn : Oj, jak mi coś dzwoni w : Nie odrobiłeś lekcji : Źle się czuję i mam : Twoja praca nie zaczęta!Syn : Tak mnie strasznie boli : Mógłbyś trochę pomóc : Och, jak mnie coś w krzyżu : Wyczyść sobie chociaż : Coś mnie nudzi. Jestem : Mógłbyś kwiaty podlać przecież .Syn : Jak mnie coś w żołądku gniecie .Mama : W swojej pracy zrób : Ależ boli mnie żołądek .Mama : No , a może chcesz coś zjeść ? Syn : Lecę mamo ! Cześć !Wszyscy śpiewają piosenkę pt. „Słoneczna wycinanka”, a następnie zostanie przedstawiona inscenizacja pt. „Dwie mamy”.Narrator Czy słoneczko, czy wiaterek, chodzą mamy na I Dzień dobry, jak tam córeczka?Dziewczynka II Dziękuję jest bardzo grzeczna. A jak tam pani synek?Dziewczynka I Niegrzeczny razem Aha, aha...Narrator Wózki mi się podobały, lecz te mamy takie I Jak synek?Dziewczynka II Jak córeczka?Dziewczynka I Wypiła butelkę II Co? Jedną? A mój dwie i jeszcze kaszkę zje. I kaszkę i kotlety, bo straszny ma apetyt!Dziewczynki razem Aha, aha...Narrator Oj to już zupełnie źle, czy niemowlak tyle zje?Dziewczynka I Co z synkiem, jakie wieści?Dziewczynka II Już w wózku się nie mieści, o mamę ciągle I A moja książki II Akurat trala la. A mój na trąbie Jak się mamy posprzeczały, to o wózkach sprawa, ładna sprawa. Dziewczynki razem Bo to przecież jest zabawa. A w tych wózkach zamiast dzieci misie z pluszu leżą pt.”Wiosenny spacer” (muzyka i słowa Maria Szreder)Przedstawienie inscenizacji pt. „Lustereczko”(w inscenizacji biorą udział cztery dziewczynki i dziecko trzymające w ręku lustereczko)Dziewczynka I Lustereczko, lustereczkoW złotej ramie!Mam do ciebie :A jakie?Dziewczynka I No, wiesz przecież:Kto jest najpiękniejszy na świecie?Czy ja w tych nowych spinkach?Czy jakaś inna dziewczynka?Dziewczynka II (odpycha pierwszą)Lustereczko, lustereczkoPowiedz szczerze-Kto ma najładniejszy kołnierzyk?Dziewczynka III Odsuńcie się choć trochę,Bo ja mam fartuszek w grochy!Dziewczynka IV A ja mam rajstopki w kropkiI chustkę w białe stokrotki!Dziewczynka I (ponownie się przepycha do lusterka, rozrzucając dookoła wstążki i stroje) :Powiedz, która lepsza wstążka? Ta szeroka? Czy ta wąska?Lustereczko, lustereczko,Powiedz mi.........Lusterko :Ani mi się śni!Dość mam tych wszystkich się i kwita!Jak zniknie ten cały bałagan, To wtedy z wami pogadam. Na koniec wszystkie dzieci śpiewają Paniom tradycyjne „Sto lat”, a chłopcy składają życzenia i wręczają kwitki wykonane z bibuły. Powyższy scenariusz został opracowany w oparciu o książkę pt. „Inscenizacje pełne radości dla klas1-3” - wybór i opracowanie Ryszard Przymus oraz zawiera ludowe przysłowia i wiersze, a wykorzystane piosenki znajdują się na płytkach CD dla klas I-III. Więcej wierszy na temat: Życie « poprzedni następny » Z okazji Dnia Seniora Jesień dla seniora to najlepszy czas żeby żyć aktywnie pójdź na spacer w las po takim spacerze to aż chce się żyć lżej będziesz oddychać i nie będziesz tyć żono zabierz męża niech robi przysiady nie będzie narzekać że nie daje rady pochodzi z kijkami pogimnastykuje nie będzie mówić że go w plecach kłuje po takim spacerze przecież jesień złota przyjdzie dobry humor i wróci ochota masz wszystkiego dosyć brak ci czasem siły pamiętaj że zawsze będę z tobą miły Dodano: 2012-11-12 10:30:18 Ten wiersz przeczytano 21690 razy Oddanych głosów: 24 Aby zagłosować zaloguj się w serwisie « poprzedni następny » Dodaj swój wiersz Wiersze znanych Adam Mickiewicz Franciszek Karpiński Juliusz Słowacki Wisława Szymborska Leopold Staff Konstanty Ildefons Gałczyński Adam Asnyk Krzysztof Kamil Baczyński Halina Poświatowska Jan Lechoń Tadeusz Borowski Jan Brzechwa Czesław Miłosz Kazimierz Przerwa-Tetmajer więcej » Autorzy na topie kazap Ola Bella Jagódka anna AMOR1988 marcepani więcej » Dzień Kobiet- konspekt uroczystości. 6-latki Występ dla mam, babć cioć…………………………………………….. Występ dla mieszkańców Domu Opieki…………………………… Prowadząca: Barbara Przychoćko CEL OGÓLNY : dzieci aktywnie uczestniczą w uroczystościach organizowanych na terenie przedszkola i poza nim. CELE SZCZEGÓŁOWE: dzieci potrafią właściwie zachować się podczas uroczystości, przygotowują przedstawienie dla osób niezwiązanych z rodzina. Przebieg uroczystości. 1. „Dwie mamy.” Inscenizacja wiersza D. Gellner Narrator: Czy słoneczko, czy wiaterek, chodzą mamy na spacerek. Mama I dzień dobry! Jak tam córeczka? Mama II Dziękuję jest bardzo grzeczna. A jak tam pani synek? Mama I Niegrzeczny odrobinę Mamy : Aha! Aha! Aha! Narrator: Wózki mi się podobały . Lecz te mamy takie małe. Mama II Jak synek? Mama I Jak córeczka? Mama II Wypiła butlę mleczka. Mama I Co? Jedną? A mój dwie! I jeszcze kaszkę zje! I kaszkę i kotlety! Bo straszny ma apetyt! Mamy : Aha! Aha! Aha! Narrator: Oj, to już zupełnie źle. Czy niemowlę tyle zje. Mama II Co z synkiem? Jakie wieści? Mama I Już w wózku się nie mieści! O mamę ciągle pyta…. Mama II A moja książki czyta!!! Mama I Akurat! Tra la la ! a mój na trąbie gra! Odchodzą w przeciwne strony, zostawiając wózki. Narrator: Jak się mamy posprzeczały, to o wózkach zapomniały. Ładna sprawa…ładna sprawa… Mamy: Bo to tylko jest zabawa! A w tych wózkach zamiast dzieci Misie z pluszu leżą przecież. 2. Piosenka……………………………………………………………………………………………… 3. „Sześć kucharek.” Inscenizacja. Narrator: Sześć kucharek rozgadanych Miało łyżek sześć drewnianych. Kucharki razem machając łyżkami nad głowami No bo kto chce być kucharką Musi łyżką mieszać w garnku. Narrator: Ale one nie mieszały, Tylko stały i gadały. A jak miały dosyć stania, To siadały do gadania. Kucharka I Ja wam powiem o pogodzie…ach! o pogodzie! Kucharka II Ja o strojach i o modzie…ach! O modzie! szalik wpada jej do garnka Kucharki: Oj. Co to za kucharka! Szalik wpadł jej do garnka! Kucharka III Jejku! Jaka piękna bajka! Kucharka IV do trzeciej Lepiej wodę wlej do garnka! Kucharka III Ja? Dlaczego? Lepiej ty! A ja wrzucę kluski trzy! wrzuca książkę Kucharki razem (oprócz III) Patrzcie! Patrzcie, co zrobiła ! Książkę w zupie utopiła! Kucharka V: uderza łyżką w garnek Ram tam tam! Ram tam tam ! Ja na rondlu łyżką gram! Kucharka VI A mnie strasznie boli głowa! Czy ta zupa już gotowa? Narrator: Zupa? Zupy nie ma wcale! Jest natomiast jakiś szalik! Jakaś książka z obrazkami….. Co tu jeść? Powiedzcie sami! Kucharki: Nic. Gdzie kucharek sześć, Tam nie ma co jeść! 4. Piosenka………………………………………………………………………………….. 5. Taniec……………………………………………………………………………………….. 6. Inscenizacja „ Lustereczko” D. Gellner Dziewczynka I Lustereczko, lustereczko W złotej ramie! Mam do ciebie pytanie. Lusterko: A jakie? Dziewczynka I No, wiesz przecież: Kto jest najpiękniejszy na świecie? Czy ja w tych nowych spinkach? Czy jakaś inna dziewczynka? Dziewczynka II (odpycha pierwszą) Lustereczko, lustereczko Powiedz szczerze- Kto ma najładniejszy kołnierzyk? Dziewczynka III Odsuńcie się choć trochę, Bo ja mam fartuszek w grochy! Dziewczynka IV A ja mam rajstopki w kropki I chustkę w białe stokrotki! Dziewczynka I ponownie się przepycha do lusterka, rozrzucając dookoła wstążki i stroje: Powiedz, która lepsza wstążka? Ta szeroka? Czy ta wąska? Lustereczko, lustereczko, Powiedz mi……… Lusterko: Ani mi się śni! Dość mam tych wszystkich pytań. Odwracam się i kwita! Jak zniknie ten cały bałagan, To wtedy z wami pogadam. 7. „Dla babci.” D Gellner Siadaj Babciu, siadaj blisko. Zaraz Ci opowiem wszystko. Prawie całą noc nie spałem, Bo prezenty wymyślałem. Na kanapie się kręciłem, Aż dla Ciebie wymyśliłem: Z lodu broszkę i korale I śniegowe cztery szale. Dziesięć czapek w śnieżną kratkę I lodową czekoladkę. Jak nie będzie Ci smakować, to mnie możesz poczęstować! 8. „Potwór dziki.” D. Gellner W naszej łazience miejsca jest sporo, a w białej wannie szumi jezioro. A w tym jeziorze siedzą wodniki, żaba zaklęta i potwór dziki. Ale nie mówię o tym nikomu, że mam jezioro we własnym domu, i że czasami ten potwór dziki pożycza sobie nasze ręczniki. 9. Piosenka………………………………….. 10 „Teleludek.” – inscenizacja- Dorota Gellner (Za zasłoną lub w niewidocznym miejscu siedzi Teleludek. Na pierwszym planie dzieci z piłką, skakanką itp.) Dziecko I (zagląda za zasłonę) Teleludek, teleludek przed ekranem siedzi. Dziecko II (zagląda za zasłonę) I nie widzą go koledzy, nie widzą sąsiedzi. Woła babcia: Babcia (rozgląda się) Chodź tu, Teleludku, Pomóż mi w ogródku! Dziecko III Proszę pani, o tej porze on jest przy telewizorze! Babcia No tak! Rano czy wieczorem – siedzi przed telewizorem. Dzieci bawią się na dworze, a on… (wzdycha) bawić się nie może… (popłakuje, wyciera oczy chusteczką, wychodzi) Dziecko I Mógłby przecież wyjść na chwilę. Ale nie chce. No i tyle! Dzieci (razem) A my poprosimy wiatr, żeby do pokoju wpadł. Żeby wywiał Teleludka na zabawę do ogródka! (wpada „Wiatr” – przebrane dziecko – i wyprowadza Teleludka zza zasłony. Teleludek z trudem rozprostowuje zgięte nogi i przeciera oczy) Teleludek Ojej! Jaki piękny świat! Świeci słońce, pachnie kwiat… A ja tak się zasiedziałem, że o wszystkim zapomniałem!!! 11. Piosenka……………………………………………………………………………….. 12. Piosenki po angielsku- prezentacja umiejętności z lekcji języka angielskiego- przygotowanie pani Anna Być, wykorzystanie kasety magnetofonowej. 13 Życzenia. Dziś kartka z kalendarza okazję miłą do życzeń stwarza: słońca, kwiatów, pomyślności, zdrowia, sił i wytrwałości, wypełnienia wszystkich marzeń, pomyślnego planu zdarzeń, aby szczęście wam czuwało i życzenia te spełniało. Sukcesów w życiu, szczęścia w miłości, dużo uśmiechu, dużo radości, spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń, samych przyjemnych w życiu zdarzeń. Przyjmij, Kochana Mamusiu, Z serca płynące życzenia: Dobrego zdrowia, dużo optymizmu I spełnienia wszystkich marzeń. Życzę dziś Tobie, Babuniu miła, byś zawsze w życiu szczęśliwa była, życzę Babuni życia najdłuższego, pociechy, szczęścia i zdrowia dobrego. Kolorowych snów, uśmiechu od ucha do ucha, pięknych bajek na dobranoc, własnego psa i kota, co dzień nowych przygód, butów siedmiomilowych, gwiazdki z nieba, wspaniałych przyjaciół i wesołej rodzinki życzy … Zdrowia, szczęścia, mnóstwa gwiazd nocą, wspaniałych przebudzeń po krzepiącym śnie, wygodnych butów, ciepłych zimą skarpetek, ciszy wśród opadających płatków śniegu i zobaczenia, że każdy płatek jest słońcem 14 Odśpiewanie 100 lat, wręczenie upominków. 15. Wspólny poczęstunek. Prezenty: Składanka: kwiatek na listkach z czekoladką w środku. „Każde dziecko to potrafi.” cz. II

zabawny scenariusz na dzień kobiet